Problem z niegryzieniem pokarmu

[biesia]

witam
Mamy 4 letniego synka i nieustanny problem z niegryzieniem pokarmu. Od maleńkiego synek krztusił się pokarmem stałym, teraz właściwie zjada wszystko to, co jest "mokre", tzn. pokrojone w drobniutką kostkę i zalane zupą czy sosem. Poza kaszką i jogurtem nic nie chce jeść sam. Nie jest zainteresowany nawet słodyczami, lizakami, czy lodami za którymi tak przepadają dzieci. Nie chce nawet wziąć tego do ręki. Ostatnio stwierdzono u niego zaburzenia integracji sensorycznej, słabiej mówi (ze względu na brak pracy żuchwy i języka). Chodzimy z nim do logopedy, ale kompletnie nie wiemy jak "zabrać " się za to jego nie gryzienie i niechęć do pokarmów stałych. prosimy o pomoc.

[psycholog Kamila Krocz]

Witam serdecznie!

Podejrzewam, że problemy z przeżuwaniem u Pani synka nie wynikają z problemów z jedzeniem czy apetytem, co raczej są konsekwencją zaburzeń integracji sensorycznej (brak i/lub słaba praca żuchwy i języka). Bardzo dobrze, że chłopiec jest zdiagnozowany i uczęszcza na zajęcia logopedyczne, bo to na pewno z czasem przełoży się też na jego sprawniejsze działanie aparatu artykulacyjnego oraz umiejętności przeżuwania pokarmów stałych. Pani synek powinien nauczyć się przeżuwania w sposób progresywny, stopniowo. Niech spróbuje Pani podawać dziecku niezbyt rozdrobnione zupki, prowokując go w ten sposób do przeżuwania. Potem miąższ z chleba, wafle ryżowe, chrupki kukurydziane, które łatwo rozpływają się w ustach, rozgotowany makaron czy ryż. Warto przy tym stosować wzmocnienia pozytywne – przy każdej zjedzonej porcji, choćby najmniejszej, warto pochwalić chłopca, że ładnie je. Warto zachęcać malca, by jadł podobnie jak tata czy mama – tak jakby trochę podbudować jego ambicje, że jest już na tyle duży, że je tak jak tatuś czy mama albo starsze rodzeństwo. Proszę też uzbroić się w cierpliwość i starać się zrozumieć, że niechęć Pani synka do pokarmów stałych to nie jego fanaberia, ale skutek jego problemów z funkcjonowaniem układu nerwowego. Z całego serca zachęcam Panią również do tego, by zapisać dziecko na specjalną terapię dla dzieci z zaburzenia integracji sensorycznej. Odsyłam Panią do stron Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej SI (http://www.pstis.pl/pl/html/index.php?v2=block&str=podstrona_dla_rodzicow-start), Polskiego Towarzystwa Integracji Sensorycznej (http://www.integracjasensoryczna.org.pl/) i Centrum Integracji Sensorycznej (http://www.integracjasensoryczna.com.pl/). Znajdzie tam Pani podstawowe informacje na temat SI, diagnozy i terapii oraz podpowiedzi, jak pracować z dzieckiem w domu, by wyeliminować niektóre niepożądane reakcje czy zachowania. Przykładowe ćwiczenia, które może Pani wykonywać z synkiem w celu usprawniania pracy języka i żuchwy: wypinanie języka jak najdalej poza usta, przenoszenie języka w kąciki ust na zmianę, wypychanie językiem policzków, parskanie, klekotanie językiem, zakrywanie żuchwą górnych ust, tzw. całuski.

Pozdrawiam i życzę powodzenia!